本科教学工作合格评估

是对学校办学的一次全面体检

事关学校的声誉和形象

事关学校的生存与发展

事关全体师生的切身利益

积极参与本次合格评估

是每一位南院师生应尽的义务

最大的受益者是广大师生

本期为学校迎评促建专题小课堂的第二期

一起来学习、了解吧！

本科教学工作合格评估指标体系有什么特点？

答：

（1）贯彻落实党的二十大精神、全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人，“四个回归”，以本为本。

（2）强调了“应用型”办学定位明确，能主动服务区域(行业)经济社会发展，旨在引导新建本科学校合理定位，立足区域(行业)经济社会发展需要，开展产学研合作教育，培养应用型人才，对新建本科学校具有很强的针对性和导向性。

（3）强调了坚持内涵式发展，以提高质量为核心，突出教学中心地位。打造“金课”,淘汰“水课”。要求学校开展产学研合作教育，开展人才培养模式改革，注重应用型办学特色培育。

（4）强调了“加强党对学校的全面领导”，要求学校各级领导班子遵循办学规律和教学规律，树立主动服务区域经济社会发展，培养高素质应用型人才的办学思路。

（5）强调“双师型”队伍建设和教师培养培训。强调“建立引导教师投入教学的机制”和教风建设。

（6）强调“三个基本”的落实，强调教学经费投入，特别是政府对学校生均拨款的保障。特别强调教学条件的利用。

（7）强调了专业结构优化，注重专业布局与区域(行业)经济社会发展的符合度，根据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业。

（8）培养方案强调有企业行业专家参与制定；强调实践教学(人文社科不低于20%,理工农医类不低于25%,师范类不少于12周);强调创新创业教育。

（9）特别强调课堂教学，将观测点“教学方法与学习评价”名称调整为“课堂教学与学习评价”。要求推进课堂教学改革，课堂教学体现以学生能力培养为中心，注重学生创新创业精神和能力培养，开展教学方法和过程性考核方式改革。

（10）强调实验教学、社会实践，强调毕业论文真题真做。强调“实习实训”，要求“每个专业建立有稳定的实习实训基地”。

（11）强调学校内部教学质量保障体系的构建。

（12）强调“以学生为本”,突出了对学生的指导与服务，

（13）强调学生社会责任感培养。

本科教学工作合格评估的“二十字”指导方针是什么？

答：以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

来源:质量管理与评建工作办公室 编审：学校新闻宣传中心